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广东省高职院校学生专业技能大赛在广科贸圆满落幕!
浏览: 发布日期:2020-10-15

金秋十月,硕果盈枝。10月9日至11日,2019-2020年度广东省职业院校学生专业技能大赛(高职组)园林景观设计赛项、农产品质量安全检测赛项在我校圆满落幕。本次大赛共有来自省内50所学校、81支参赛队、410名选手参赛,切磋技艺,展示风采。我校园林园艺学院和食品与生物工程学院两支参赛代表队表现不俗,双双获奖。

技能大赛作为反映职业教育改革发展的缩影和窗口,已成为弘扬工匠精神和劳动风尚,推动产教融合与校企合作,促进职业教育改革发展的重要平台。近年来,我校坚持把技能大赛作为高素质技能人才培养的强劲引擎,坚持以赛促教、以赛促学、以赛促改,着力创新人才培养模式,突出能力导向,增强学生竞争力,提升学生就业质量,为培养更加适应经济社会发展的技能人才做出了高等职业教育应有的贡献。

大赛期间,学校各职能部门密切配合,加班加点,协同推进大赛的各项组织工作,保障了各项参赛和承办工作顺利进行。各参赛学院也精心组织策划,选派优秀教师组成指导团队,克服疫情影响等层层困难,创新性地开展训练。比赛现场,同学们不畏强手,沉着冷静,凭借扎实高超的技术技能、稳定的发挥取得了优异成绩。

科小贸给大家

呈上选手风采图

农产品检测赛场

园林景观赛项确认图纸环节

园林景观设计赛场

师生志愿者组织工作

来看看科贸的收获与总结吧

素质是立身之基,技能是立业之本。传承技术技能,职业教育使命在肩。

广东省高职院校学生专业技能大赛是省厅推进高职教育高质量发展的具体举措,是广东省职业教育领域众所瞩目的大事。广东科贸职业学院作为广东省示范性高等职业院校积极响应,连续多年承接赛事并取得丰硕成果,荣获2018-2019年度广东省职业院校学生专业技能大赛(高职组)一等奖5项、二等奖6项、三等奖14项的优秀成绩。

成绩的取得源于学院长期接续的奋斗,源于与时俱进革新办学理念,强化人才队伍建设,夯实学科专业基础,源于一代代科贸人的无私奉献与全心投入。努力建设具有鲜明特色、国际视野的高水平高职学院,我们一直在路上。

以技能竞赛为抓手,推动职教改革发展

随着职业院校技能大赛在教育中不断的完善与创新,大赛的规模、社会参与度、认可度不断提高。在成熟的平台同场竞技,不仅是对学生专业知识扎实度的考察,也是对职业院校学生实际操作能力的检验,表面上是赛项的设置,实质上是对高等职业院校专业设置、教学内容、人才培养模式革新的指引。

我院自承办广东省高职院校学生专业技能大赛以来,不断总结比赛经验,创新人才培养模式,革新职业教学理念、教学方法和教学手段,在以赛促改,以赛促教,以赛促学的道路上稳扎稳打、探索前进。

今年组建的参赛团队,训练过程更是将大赛与学科所需的专业知识、技能充分融合。以技能竞赛为抓手,在培养学生创新能力的基础上,较往年更注重激发学生的创新意识,尊重学生的个性发展,体现职业技能大赛与情境教学的融会贯通,对职教改革发展起到积极的推动作用。

以市场需求为导向,把握农职教育发展新机遇

党的十九大报告强调“坚持农业农村优先发展”“优先发展教育事业”,两个优先发展形成强大的交汇力,直指农业职业教育领域。近年来中央一号文件的大力推进与实施,精准扶贫等战略目标的提出,意味着培养农业技术技能人才迫在眉睫。把握农职教育发展新机遇,农业职业教育仍然大有可为。

技能大赛是检验职业教育质量的试金石之一。作为承办单位承接园林景观设计、农产品质量安全检测的赛项,也是以市场需求为导向,紧扣人才市场需要,对接农业产业热点和生产需要的重要体现。

“广东农业高职教育的圈子不断扩大,近年新设了若干涉农高职,全省有超过一半的高职院校开设涉农专业,我们希望通过此次活动,与各参赛院校加深交流,增加合作,把握好农职教育发展新机遇,共同推进广东农业职业教育在全国影响力的提升。”大赛执委会主任委员、广东科贸职业学院党委委员、副校长徐丽香如是说。

以工匠精神为追求,锻造学生品质

今天的广东省高职院校学生专业技能大赛预赛结束后,参赛队员郑镓沂如释重负,“今天发挥的不错”她自信的说。而这份不错的成绩单,离不开她踏实务实、执着专注的做事态度,离不开指导老师的严格要求和正确引导。

“农药残留检测项目需要非常细心和耐心,一次失误没有做好,就可能会影响到后续数据的精准性,给整个实验过程带来影响。也要格外留心每一个操作步骤,一点疏忽就有可能被扣分”郑镓沂说。“我们从去年12月份就开始准备了,疫情对备战产生了一些影响,但开学后我们紧抓各种时间,有时间就会泡在实训室反复练习,希望在比赛前能够充分准备,好好发挥”。

与一流技能同等重要的,是学生独立思考的能力和精细作业的品质,每一项镌刻在脑海里的操作步骤,每一个牢记于心中的考核技能点,每一次实验过程的精益求精,都内化成踏实务实、执着专注、创新超越的内在品质,外化成对学习成果的追求,锻造着学生品质,践行着工匠精神。